我国已建成世界上最大规模的教育体系，实现高质量发展，建设教育强国，必然需要更强的推动力。期待参与试点工作的地方和学校抓住先行先试的新使命新机遇，通过深化改革开放，不断清除障碍增强动能，努力打造更多改革试点“样板间”，为全面推进教育强国建设作出更大贡献。

面对学生年龄跨度大、障碍程度深、教育需求多元等挑战，学校通过“康教融通、数智赋能”的创新模式，打破学段壁垒，以精准化、连贯性的教育体系，让每个特需孩子的生命绽放独特光彩。

小学数学教科书上有很多插图。插图是一种直观、形象且富有吸引力的教学资源，能够将抽象的数学知识转化为具体、生动的图像，有效降低学习难度，提高学生学习兴趣。山东省诸城市东鲁学校深入研究插图在小学数学教学中的有效运用，总结积累经验，为数学教学增效赋能。

中华优秀传统文化是五千年中华文明史上璀璨的明珠，被一代又一代人体认、传承、赓续、发展，已成为中国人的文化基因，影响着每一个中国人的思维、审美、语言、世界观、人生观、价值观。它是义务教育语文课程的重要载体之一，提高中华优秀传统文化教育水平，是语文教师的重要使命。

统筹学前至高等教育全学段衔接，推动特殊学生各阶段教育有机协调发展，是改变残疾儿童少年命运、让他们平等参与社会生活的重要基石。长期以来，我国残疾儿童学前教育入园率低，高中阶段以上教育缺失，特殊教育体系不健全，残疾儿童少年公平接受高质量教育的权利没有得到充分保障，与教育强国目标尚有较大差距。

应积极推行“一师多能”培养计划，让教师掌握从早期干预到职业指导的全流程技能。例如，通过轮岗制度让学前康复教师参与职业课程设计，促进经验共享；建立“特教教师学分银行”，将跨学段授课、融合教育实践纳入职称评审标准；联合高校开设“十五年一贯制特教管理”方向的硕士课程，定向培养复合型人才。

当我们将其放在教育强国建设的大图景中，不难发现：就业，不只是终点，更是一次深层改革的起点。它既检验了教育供给的适应性，也校准了人才培养的方向；它既是年轻人迈向社会的门槛，也应成为教育与产业良性互动的连接点。

近5年，山东省潍坊市奎文区累计引进幼儿园事业编（含控制总量）教师254名。为精准把脉新教师在实践中遇到的困难，全区开展了问卷调查。结果显示，半数以上新教师组织一日生活力不从心，近九成新教师坦言一跟家长交流就紧张，超七成新教师面对幼儿突发的情绪和行为问题缺乏有效引导策略……千丝万缕的保教实践难题、形形色色的家长沟通障碍、如何读懂古灵精怪的幼儿，成为横亘在新教师成长路上的三大障碍。要成为合格教师，他们必须从中“突围”出去。

暮色中的幼儿园走廊，晚风掀起几片脱胶的花瓣。或许，教育工作者该向那个提议“送妈妈5分钟安静”的孩子学习——放下对形式完美的执念，让教育回归心灵对话的质朴本真。毕竟，真正的教育惊喜，从来不在整齐划一的展示墙上，而在孩子突然闪亮的眼睛里。

在当今科技飞速发展的时代，人工智能、大数据、云计算等数字技术正推动教育领域迈向转型之路。学前教育作为个体发展的关键起点，也深受数字化浪潮影响。数字技术为幼儿带来了丰富多样的学习资源和互动方式，为教师提供了新颖的教学工具和管理手段。

近日，教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅发布《关于加强高等职业教育医养照护与管理专业建设工作的通知》，提出了优化人才培养方案、创新人才培养模式等一系列具体要求。这是应对人口老龄化挑战、缓解医养照护领域高素质技能人才短缺、推动职业教育高质量发展的重要举措。

今年全国两会期间，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时强调，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。总书记这一重要论断，为我们深化教育综合改革、加快推进教育强国建设提供了根本遵循。

“现在孩子终于能主动交朋友了，还会表达需求了，我们全家都看到了希望！”近日，在山东省临沂市沂南县特殊教育实验幼儿园家园交流会上，特需儿童笑笑（化名）的家长刘芩（化名）激动得几度哽咽。

据悉，国家智慧教育平台持续推进集成化、智能化、国际化，致力打造横向到边、纵向到底、互联互通的体系，目前32个省级平台已全部接入国家智慧教育平台。国家智慧教育平台已建成为世界上资源最丰富、品类最全、用户最多、规模最大的智慧教育平台。

近日，教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅发布《关于加强高等职业教育医养照护与管理专业建设工作的通知》，提出了优化人才培养方案、创新人才培养模式等一系列具体要求。这是应对人口老龄化挑战、缓解医养照护领域高素质技能人才短缺、推动职业教育高质量发展的重要举措。