好的生态环境是创新的土壤。人才竞争，拼到底是人才生态的竞争。这场关于青年科技人才的战略定位，既是人才政策的延续，还是关乎创新文化、评价体系与治理逻辑的生态革命。优化创新环境，让青年科技人才放下包袱，才能让他们轻装上阵，挑起中国科技事业进步的大梁。

“我觉得同学们首先要有开放的心态，要勇敢迎接社会和技术发展变化所带来的挑战。同时也要主动学习新技术、积极准备、打牢专业基础，及时了解技术迭代对所学专业、相关行业可能会产生的影响，这样才能抓住人工智能时代新的发展机遇。”

青年科技人才作为科技创新的“潜力股”，思维活跃、敢于突破，他们的创新活力是推动国家科技进步的动力。新征程上，必须遵循人才成长规律和科研规律，把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持他们挑大梁、担重任、唱主角。为此，我们特推出专刊，邀请不同领域的专家学者以及在校学生一起探讨。

在今年的政府工作报告中，涉及体育的内容不少，比如“积极开展学校体育活动，普及心理健康教育，关爱师生身心健康”，再如“加强青少年科学健身普及和健康干预，让年轻一代在运动中强意志、健身心”。今天，在国家体育总局举行的一场有关提升青少年健康素质的专题座谈会上，多位业内专家围绕相关内容建言献策。

“微专业”主要分为急需紧缺型、应用技能型、交叉复合型三类。高校要结合实际需要开设多种类型的“微专业”，优先开设急需紧缺型、应用技能型，发挥“小学分、高聚焦、精课程、跨学科、灵活性”等优势，支持学生通过线上线下方式学习专业课程群3—10门课程，完成学习任务。

《通知》提出，优化就业服务，确保落实岗位。省级教育行政部门要在核定的中小学教师编制总额内，提前安排、准确核查接收部属师范大学公费师范生编制计划，特别是分年度研究确定本科层次部属师范大学公费师范生选择转入本研衔接公费教育的履约任教地范围，加大统筹力度，预留编制岗位，做好招聘计划。

日前，教育部印发通知，部署各地各高校抓住春季开学后促就业工作攻坚期，以“聚力拓岗优服务，春季攻坚促就业”为主题，在2025年3月至4月深入开展2025届高校毕业生“春季促就业攻坚行动”，聚焦八个方面重点任务，持续挖潜开拓就业岗位，加快组织校园招聘，优化提升指导服务，精准开展就业帮扶，为促进毕业生高质量充分就业奠定基础。

城市中心城区是优质教育资源集中区，人口密集，家长对于优质教育的需求较强。近年来，在推进城乡义务教育优质均衡发展的背景下，山东省威海市环翠区突出“教育是环翠第一民生”“威海中心城区第一品牌”的目标定位，打好城乡教育一体化发展“组合拳”，不断擦亮“宜学”名片，推动区域教育由“基本均衡”向“高位优质均衡”跨越。

日前，教育部部署各地各高校面向企事业单位和行业协会征集一批“人工智能应用”领域供需对接就业育人项目，推动高校加快适应人工智能发展对人才需求、就业服务等提出的新要求，帮助用人单位培养和招聘更多实用型、复合型和紧缺型人工智能应用人才，更好促进校企人才供需对接。

持续深化教育教学改革、加快提高人才自主培养质效是一项系统工程，需要教育系统与社会各界的共同努力。提高专业设置适配度、变革人才培养模式、深化校企合作，是其中的关键举措。要以时不我待的精神，扎实推进各项改革任务落地生效，以教育之强成就人才之强、赋能科技之强，为推进中国式现代化提供坚实支撑。

近年来，中小学生心理健康问题始终是全国两会关注的热点问题之一。随着人工智能的广泛应用和经济社会的快速发展，学生的成长环境不断变化，他们的心理健康需要得到更大力度的呵护。

积极参与教育国际治理，为解决世界教育发展问题提供中国智慧和方案。积极参与全球教育治理，是推进全球治理体系变革在教育领域的具体落实。要进一步深化与联合国教科文组织等国际组织的合作，广泛参与各级各类国际教育合作项目，有效开展教育政策对话，主动承担国际责任，开展教育国际援助，在国际教育标准和规则制定等方面积极发挥作用。

职业规划的最终意义，不只是让我们去迎合市场，而是让我们在市场中找到自己的位置，并拥有选择的权利。职业支持体系，不是对个人梦想的妥协，而是在国家发展、市场需求与个人成长之间，寻找真正适合自己的道路。

近年来，未成年人犯罪问题引发社会高度关注。对此，全国人大代表、武汉市电子信息职业技术学校党总支书记马丹在接受记者采访时表示，建议加快建设未成年人违法犯罪专门矫治学校，让有严重不良行为的未成年人和涉罪未成年人得到有效教育和矫正。