近年来，随着新技术、新产业、新业态、新模式的蓬勃发展，高校学科专业调整步伐加快，“四新”学科专业如雨后春笋般涌现。从人工智能到量子信息，从新能源科学到数字经济，这些新专业既为考生提供了更多选择，也带来了复杂的信息筛选挑战。如何作出明智决策，不仅关系着考生的未来大学生活，更深远影响着考生的职业发展与人生走向。
在专业选择过程中，不少考生或盲目听从他人建议，或仅凭模糊的个人喜好作决定，最终可能导致所选专业与自身期望和能力不匹配。实际上，将间接经验和直接体验有机结合，方能为专业填报筑牢根基，铺就未来发展康庄大道。
间接经验是他人总结提炼的知识精华，用好它，需在当下拓宽信息收集渠道。考生可查阅高校专业介绍，了解专业培养目标、课程设置、就业方向等，形成总体认知；咨询老师和学长学姐，获取专业学习难度、课程趣味性及未来发展情况等，深入认识专业；关注教育部官方专业动态、行业权威分析报告，参与新专业线上讲座，多维度了解新专业发展潜力与人才需求。
但也要看到，间接经验也存在局限，学校介绍可能偏重共性描述，就业数据报告或专业排名可能存在“美化”嫌疑，老师和学长学姐的分享可能过于私人化。尤其在社交媒体发达的今天，网络上对专业的争论激烈，过度依赖间接经验，易陷入“纸上谈兵”的困境，稀里糊涂定专业。而新专业开设时间短，信息不够全面准确，更需考生保持理性和谨慎。
古人云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，直接体验对专业选择至关重要。考生可在填报志愿前积极参加高校开放日、旁听专业课程等，近距离接触校园环境、教学设施、师资力量，亲身体验课程内容和授课方式，判断自己对专业的兴趣和适应性。高考结束后，若条件允许，可将实地体验拟选高校及专业作为毕业旅行的重要环节。对于新专业，考生可尝试联系高校，申请参与实践项目或科研活动，感受学习氛围和研究方向。部分高校入校时不分专业，例如，我本人所在的南方科技大学实行入学后选专业及双导师制（书院导师+专业导师），学生在入学后就进行“学术扫楼”——全面了解拟进专业特别是新专业的各位老师的学术经历、研究方向、指导风格等。这样不仅能让学生选择适合自己的专业，而且可以选定感兴趣的研究方向和相匹配的专业导师。实践证明，这种方式为学生提供了宝贵的体验期与个性化指导空间，利于学生结合体验精准选择专业与研究方向。
总之，在高校学科专业加速调整、新专业不断涌现的大背景下，考生专业选择需秉持“两条腿走路”原则。用好间接经验，框定心仪专业范围；投身直接体验，验证真正适配与否。愿每一位考生都能把间接经验和直接体验结合起来，精准锚定适配专业，开启追梦圆梦的精彩新征程。