2025年高考已经收官，高考成绩将陆续公布，考生也将进入选专业、填志愿的环节。近年来，学科专业调整加速，一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业上新，既为考生提供了更多元的选择，也对考生的志愿填报提出了新挑战。网络上甚嚣尘上的各类志愿填报建议，更可能让考生和家长陷入选择困难。面对众多新专业以及海量信息，如何筛选信息、综合权衡，如何将个人志向与社会需求、国家战略相结合？我们特邀请高校学者、在校学生共同探讨新专业选择之道，助力考生破除考后选择焦虑。
在时代使命中定位青春坐标
时代赋予新专业广阔的发展空间，考生选择新专业时，应将个人志向融入国家发展大局
盛正发
在当今高校学科专业加速调整、新专业不断涌现的时代浪潮下，考生选择新专业时，既需审视内心志趣，更需将个人志向置于国家发展战略与人类科技进步的坐标系中，找到青春梦想与时代使命的交汇点。这不仅是个人发展的理性选择，更是服务国家战略、顺应时代潮流的必然要求。
国家战略布局与科技前沿动态为新专业的诞生提供了肥沃的土壤。2025年4月，教育部公布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，将29种本科新专业正式纳入招生行列，并首次建立战略急需专业超常设置机制。从服务“双碳”战略的生物质技术与工程，到突破“卡脖子”技术的智能分子工程，再到布局低空经济的时空信息工程，这些专业背后是国家战略的精准落子，也是产业变革的风向标。当个人理想融入时代需求，专业选择便从“谋生之计”升华为“谋国之道”。
了解国家需求是精准选择新专业的关键一步。考生需积极关注国家发布的相关政策文件，从中把握国家在不同领域的发展重点和对人才的需求方向。同时，借助教育部官方专业动态、行业权威分析报告等渠道，深入了解新专业的设置背景、学科交叉特点以及预期的人才培养目标与就业前景，为专业选择提供决策依据。
高校在引导考生结合个人志向与社会需求选择新专业方面大有可为。一方面，高校可下沉到中学加强学生职业规划教育，帮助学生在中学阶段就树立正确的专业观念和职业意识，引导学生思考个人兴趣、特长与社会需求的契合点。另一方面，高校可开展丰富的科普活动和社会实践活动，如引导学生参加高校开放日、旁听新专业课程等，近距离接触校园环境。通过亲身体验课程内容和授课方式，亲身触碰前沿，判断自己对新专业的兴趣和适应性。还可以邀请行业专家进高校讲座，让学生走进企业、科研机构，亲身体验新专业的实际应用场景和工作环境，加深对专业的认知和理解，激发学生对国家战略相关专业的学习兴趣。
对于考生而言，在选择新专业时，需充分挖掘自我潜力，结合自身优势与特长，思考自己在哪些领域具有独特的竞争力和成长潜力。通过自我评估，明确个人在逻辑思维、创新能力、动手实践等方面的优势，并将其与新专业的学科特点和发展要求相对照，找到契合自身发展的专业方向。例如，具有较强数学基础和编程能力的考生，可关注人工智能、数据科学等专业；物理优异者可选时空信息工程专业。
时代赋予新专业广阔的发展空间，考生选择新专业时，应将个人志向融入国家发展大局。个体的理想坐标，唯有嵌入国家发展的星图才能真正闪耀。高校也应积极搭建平台，助力考生精准定位新专业，共同开启考生与国家战略同频共振的成长之路。