6月30日，习近平总书记在中共中央政治局第二十一次集体学习时强调，自我革命是我们党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命一条重要经验。

习近平总书记今年上半年在云南考察时强调，引导各族群众自觉铸牢中华民族共同体意识，不断推进中华民族共同体建设。党的十八大以来，习近平总书记高度重视文化认同对增进民族团结的重要性，在2014年9月中央民族工作会议上曾强调，加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）记者近日从广西教育厅了解到，为充分利用退休教师优势资源，加强新时代乡村教师队伍建设，广西发布2025—2026学年银龄讲学计划暨优秀退休教师乡村支教（以下统称“广西优秀退休教师乡村支教”）志愿者招募计划，2025—2026学年广西共招募1346名优秀退休教师支教志愿者。

在全省范围内，定西的表现同样亮眼：2024年，甘肃省“基础教育精品课”公示名单中，定西以75节的总量位居全省前列。细看市内版图，18节部级精品课呈现“多点开花”的均衡态势：临洮县6节、岷县5节、安定区3节、通渭县2节、陇西县2节，覆盖小学到中学全学段；通渭三中、陇西二中和岷县四中各有2节入围，印证了“校校有亮点、县县有突破”的全域发展格局。

马克思主义研究》2025年第4期刊发何虎生《论习近平文化思想的民族性》提出，习近平文化思想根植于中华优秀传统文化，展现了鲜明的民族性，深刻阐释了当代中华文化发展和文明交流中的诸多方向性、根本性问题，是担负新时代文化使命，推动文化繁荣、建设文化强国的强大思想武器和科学行动指南，也为促进中华文化的国际传播、建立公正合理的全球文明新秩序、推动人类文明发展进步提供了思想导向和实践框架。

坚持以党的创新理论为灵魂，聚焦新时代改革发展的重大理论和现实问题，着力形成逻辑自洽、特色鲜明的自主知识体系，持续推动原创教材、师资队伍、课程体系有机贯通，以高质量知识教育服务强国建设、民族复兴伟业。

“暑期托管服务真是办在我们家长的心坎上！我们是双职工家庭，带娃精力有限，如何让孩子度过一个有意义的假期成了头等大事。校内托管服务解决了我们的大问题！”河南省濮阳市台前县产业新城实验学校二年级学生刘欣冉的妈妈辛欣告诉记者，“今天看到孩子在活动中的精彩展示，感到很欣慰！”

近日，2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议（WAIC）在上海举办。北京语言大学研发的“中缅英互译系统”运用于3·28缅甸特大地震救援事项，成功入选大会发布的《中国智·惠世界（2025）》案例集。这是中国大语言模型技术首次应用于国际救援，充分展示了国家关键领域发展中语言赋能的显著成效。

职业教育高质量发展离不开优秀干部队伍的有力引领，而职业院校领导干部培训是打造一支高素质、专业化干部队伍的核心环节。国家教育行政学院创新性地提出“训研融通”的高职院校领导干部培训模式，这一模式注重调研、实践与理论的深度融合，推动高职院校干部从传统的“经验型”管理向“研究型”领导转变，旨在培养具有战略眼光和研究能力的职业教育领导者。

暑假期间，不少学生怀揣着对职场的憧憬踏上实习征程。从求职阶段的防骗反诈，到实习期间的人身安全防护，再到权益受损时的依法维权，学生如何提高警惕、学校如何加强管理、企业如何保障、监管如何规范？记者就此展开了调查。

据悉，石家庄市立足本地教育实际整合资源多向发力，逐渐构建起“专家下沉赋能、教师提质引领、学生实践成长”的立体化美育体系。通过“美育专家进校园”精准帮扶、组建市级教师艺术团示范引领、连年举办中小学校园艺术节等抓手，该市美育浸润工作稳步推进，成效显著。

本届活动设置“团队挑战”与“个人挑战”两大核心模块，全面考察青少年的AI应用与创新能力。其中，团队挑战以“未来工厂”为主题，首创中学生AI实机部署模式，学生需完成从仿真算法设计到实体机器人部署的全流程任务，检验算法设计与团队协作能力；个人挑战采用“即时算力触发式调度”机制，选手需在两天内完成机器学习等方向的实战任务，可调用组委会配置的大语言模型辅助解题。

坚持从严从实，在深入查摆问题上下功夫。学校领导班子坚持在查有力度上下功夫，聚焦改进作风、联系服务师生、推动事业发展，带头查摆了涉及深入调查研究、为基层减负等18个问题，以“真查摆”撬动作风建设“大转变”，现已即知即改、立行立改10个问题。各中层领导班子聚焦突出问题、回应师生期盼，查摆了312个问题，在锲而不舍深查实改中强作风。

会议指出，教育肩负着为党育人、为国育才的重大使命，在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，加强新时代教育理论研究意义重大，是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的必然要求，是加快构建中国特色哲学社会科学的重要支撑，是服务教育强国建设宏伟目标的时代使命。

中国教育学会教育学分会教学论专业委员会常务理事会暨“教育强国背景下中国教学论自主知识体系研究”专题学术研讨会近日在新疆师范大学温泉校区举行。与会专家学者围绕中国教学论自主知识体系的理论建构、实践范式和数智赋能新疆基础教育高质量发展等议题深入研讨。