近日，教育部党组书记、部长怀进鹏在教育数字化助力中西部地区教育高质量发展推进会上指出，要以教育数字化助力教育优质均衡和高质量发展，为加快推进教育强国建设作出更大贡献。

中国教育部政策法规司副司长王大泉21日在北京表示，要将爱国主义教育全面融入课程，融入各类学科和教材中。实施爱国主义教育法，应当将爱国主义教育与传承和发展中华优秀传统文化紧密结合起来，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。“同时，要秉持开放包容的心态，在爱国主义教育中注重借鉴吸收人类优秀文明成果，防止民粹主义等干扰。

从今天召开的教育部新闻发布会上获悉，教育部日前印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》，推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供更有力支撑。

“科技赋能正在重构教育监测评价体系，突出表现在评价目标、评价信息、评价方式、评价决策等多个方面发生明显转向与变革。”安徽师范大学学术副校长、北京师范大学教授辛涛18日在此间表示。

今天，首届全国大学生职业规划大赛就业赛道全国总决赛开赛。全国各高校的160名高教组选手、160名职教组选手分别在复旦大学和上海工艺美术职业学院参加总决赛。

日前，教育部印发《关于做好2024届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（以下简称《通知》），部署各地各高校深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，实施“2024届全国普通高校毕业生就业创业促进行动”，多措并举促进高校毕业生就业。

北京11月24日消息 近日，教育部网站发布“对十四届全国人大一次会议第4963号建议的答复”，就“关于加强普通大学通识教育的建议”作出答复。

党的二十大报告强调，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。

会议指出，2024年是教育强国建设规划纲要实施“元年”，要落实2024年全国教育工作会议部署，加快构建优质均衡的义务教育体系、富有成效的中等教育体系，持续发力办强办优基础教育。

记者20日从教育部获悉，为抢抓春季开学后促就业工作关键期，全力促进高校毕业生高质量充分就业，教育部开展2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动。

“双减”政策已进入第三个年头。现在，校园生活确实不太一样了。课外补习班少了、兴趣活动变多了、考试不搞排名了……可是，教育焦虑却始终存在。

党的二十大报告擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标，要求以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。为此，必须更好发挥教育作用，特别是发挥高等教育龙头作用，实现从教育大国到教育强国的系统性跃升和质变。在经济全球化背景下，高等教育不仅是培养人才和推动创新的重要引擎，更是国家软实力的重要体现。

国将兴，必贵师而重傅。习近平总书记高度重视教师队伍建设，勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，并从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代人民教师崇高使命，为加强教师队伍建设指路引航、举旗定向。

由中国高等教育学会主办，福建省教育厅、福州市人民政府、厦门大学等单位承办的第61届中国高等教育博览会于4月15日至17日在福建福州举办。本届高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题，通过“展览展示”和“高质量学术交流活动”两大板块，全方位展现高等教育领域的创新发展成果，服务教育、科技、人才“三位一体”协同发展。