教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，实施国家教育数字化战略，推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。作为开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的施力点与突破口，教育数字化从赋能智慧思政建设、推动教育教学创新、优化数字教育生态等方面为上海交通大学育人实效的提升注入了动力。

从智能批改到虚拟助教，再到AR技术让课本中的场景“复活”……如今，AI技术已深度融入课堂日常。当一线教师感慨“AI帮我减掉了一半的作业批改量”，当校长们惊叹“数据画像让每个孩子的成长有迹可循”，人工智能正以破竹之势重塑教育生态。然而，在技术热浪之下，如何体现教育的温度？师生如何使用AI更好赋能课堂教学？

2025年，国家终身教育智慧教育平台上线，更丰富的数字化功能推动终身教育焕新“升级”。上线半年来，已累计服务学习者963万人次。就在6月26日，国家终身教育智慧教育平台再次上新3000门（个）优质资源，推出岗位胜任力、人工智能专区，以及8个栏目的专属智能体。

学生们手握游标卡尺、弹簧与五金配件，设计实验探究弹簧拉长量与所受拉力的关系，并标注出不同力的刻度。在教师引导下，学生层层剖解核心问题：“如何将抽象的力学定律转化为可精准测量的刻度？”在永康市第五中学，七年级师生正在开展主题为“弹簧测力计制作”的项目化学习课程。

5月19日，习近平总书记在洛阳龙门石窟考察时强调，文旅融合前景广阔，要推动文旅产业高质量发展，真正打造成为支柱产业、民生产业、幸福产业。习近平总书记一直高度重视文化和旅游工作，强调“推进文化和旅游深度融合发展，把文化旅游业培育成为支柱产业”，作出让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程，让旅游业更好服务美好生活、促进经济发展、构筑精神家园、展示中国形象、增进文明互鉴等重要论述，为推动文旅产业高质量发展提供了根本遵循。

教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，“建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基”，“实施教育家精神铸魂强师行动”。

今天，教育部党组书记、部长怀进鹏以“深入贯彻中央八项规定精神 以优良作风推动教育强国建设取得新成效”为题，为直属机关全体党员干部讲专题党课。他强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，锐意进取、真抓实干，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

回眸五年，全国学联在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，坚持党的领导、牢记服务宗旨、锐意深化改革、矢志挺膺担当，紧跟时代步伐，把握青年工作特点和规律，组织动员广大青年学生听党话、跟党走，为中国式现代化建设添砖加瓦、贡献力量。

除了看不见，我什么都能做。”秉持着这样的信念，读研期间，黄莺不仅保持专业综合测评成绩排名第一，并且创办了“盲着看看”等自媒体账号，为盲人学生提供心理辅导和求学指导，讲解自主生活培训知识，帮助更多视障伙伴掌握独立出行的技能，传播视障知识以及励志故事。

新修订的治安管理处罚法注重与预防未成年人犯罪法的衔接。本次修订规定，对因不够年龄不予治安处罚，或者不执行拘留的未成年人，公安机关依照预防未成年人犯罪法的规定采取相应矫治教育等措施，进一步强调对违法犯罪的未成年人即使不承担刑事责任、行政责任，也应依法采取相应矫治教育等措施。